如何给小记者讲课

1. 如何给小记者讲课

编辑老师答：经常有小记者问：“我曾经给学校广播站写过稿子。如今，我是太原晚报的阳光天使小记者了，要写新闻稿件了。可这里的新闻与校园新闻有什么不同呢？”
    其实新闻，按字面解释，就是能引起人重视的新鲜事。比如说，经过一个寒假，开学时大家又见面了，互相问一问：“嗨，假期过得怎么样，有什么新闻和大家说说？”这里的“新闻”指的就是“新鲜事。”
    但当了太原晚报的小记者，站在“专业”的角度来看“新闻”，就不能这么说了。现在最权威的定义是这样的，希望大家记住——新闻是新近发生的事实的报道。这个概念包含了“新近”、“事实”、“报道”三个内容，三者互相联系，缺一不可。请看两则小记者的新闻稿件。
    例一：春节前夕，兰州军区的空军叔叔，送给陕西延安市少年儿童一架战斗飞机。（摘自《新少年报》）
    例二：最近，上海市成立了“少先队队长学校”，1500名大队长来上课。
    教育专家沈功玲大姐姐讲了第一课：怎样做个好队长。（摘自《新少年报》）
    看了这两条新闻，你受到启发了吗？他们讲的是这个城市里发生的事，针对的人群是全体市民。而不是小范围——校园里的故事。
    而校园新闻，简单地说，就是发生在校园里的新闻。校园是老师教书、同学上课的地方，因此围绕老师和同学们感兴趣的学习和活动的报道就构成了校园新闻的主体。写校园新闻需要把握这样几点：首先，内容必须能引起师生关注；其次，形式要活泼，适合学生和老师阅读；第三，简洁明快，篇幅短小。因为老师和学生很忙，没有更多的时间去看长篇大论的东西；第四，做好服务工作，注意更多地提供学习方法等信息。

2. 小记者的介绍

小记者，是指未成年人利用课外业余时间从事新闻采访、写作，对象多为中小学生。如：童心社（tongxinshe）小记者、百嘟嘟小记者、南方小记者、三峡小记者，榆林小记者等，均是8－18岁的中小学生。称其“小记者”，是相对新闻媒体中由成年人担任的新闻“大记者”而言的，是一个年龄上的对比和差别。